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    基于学科素养的作业设计

    记朱浦老师的专题讲座

    发布人: 发布日期: 2019-04-16  浏览次数:


    基于学科素养的作业设计

    ——记朱浦老师的专题讲座

         2019412日的下午,杨浦小学教育集团邀请了上海市教育学会中小学外语教学专业委员会会长、上海市教委教研室英语教研员、特级教师朱浦老师来到我校,就基于学科素养背景下的作业设计,与大家分享了他的思考与认识。

            两小时的报告中,朱老师用用一个个鲜明生动的经典课例,诙谐幽默的语言,让我们深深浸润在报告中,回味思考自身的教学言行,浑然忘了时间的流失。事后细细品位,却又回味无穷,感触颇深。

    朱老师首先开门见山地告诉了大家他对作业的认识。他认为 “作业应该具有延续性、操作性、检测性?!敝挥性谡馊鲎荚蛳?,教师布置的作业才是有意义的。朱老师还以切身的生活经历和学习经历,交流了他工作中遇到的“啼笑皆非”的“作业情况”,以此来告诉每位教师,作业布置的重要性。

    随后的报告中,朱老师深入浅出地告诉大家,在基于学科素养的课程指导下,我们应该如何来布置有意义的作业。提醒并勉励老师们在布置作业时应该要努力做到在单元整体设计的理念指导下,力求体现教学目标和作业设计的一致性、教学过程与作业设计的一致性、教学评价与作业设计的一致性。为了辅助说明,朱老师通过十多个经典案例,与大家分享了作业是怎么设计的一个过程。给予了教师们视觉的冲击与内心的震撼。

    在报告的最后,朱老师更是以自身的工作经历告诉我们,一位教师成长的必定要经历学课、上课、仿课、思课、研课、磨课、评课、析课的专业成长过程。在此过程中,期盼每位教师能过努力打造:有声、有形、有情的语言课堂。

    朱浦老师的讲座不但让我们明确了基于学科素养的作业设计应该达到的标准及操作方法,而且以自己独特的人格魅力让我们感悟到认真治学、勤勉教学的力量。讲座虽然结束了,但留给老师们的思考还很多……

    撰文:李敏

    摄影:李敏

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